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Manual de trastorno de déficit de atención e hiperactividad II

Michael Fitzgerald, Mark Bellgrove, Michael Gill
© 2008, XIII+269-527, 17 x 24,5 cm, Rústica americana

ISBN: 978-84-95182-39-5
Libro

Especialidades: Psiquiatría
Palabras claves: Psiquiatría, Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

Publicaciones relacionadas: El TDAH en adultos, Ellos también tienen TDAH, Tots els gossets tenen TDAH, Manual de trastorno de déficit de atención e hiperactividad I, Un día en la vida de un adulto con TDAH

Indice

VOLUMEN II

13. Psicofarmacología del TDAH
Mary V. Solanto, Russell Schachar y Abel Ickowicz
14. Catecolaminas y regulación cortical prefrontal de la conducta y la atención
Amy F.T. Arnsten
15. Respuesta estimulante en el TDAH y trastorno de ansiedad asociado
Alasdair Vance
16. Nuevas vías de investigación farmacogenética en el TDAH
Edwina Barry, Ziarih Hawi y Aiveen Kirley

III PERSPECTIVAS TERAPÉUTICAS
17. Terapia cognitivo-conductual del TDAH
Susan Young
18. TDAH en el aula: Síntomas y tratamiento
Will Wilkinson y Malie Lagendijk
19. Tratamientos psicosociales para adultos con TDAH
Sam Goldstein y Robert Brooks
20. Nuevas vías de investigación para la rehabilitación neural del TDAH: Lecciones aprendidas en las neurociencias clínicas
Redmond G. O'Connell, Mark A. Bellgrove y Ian H. Robertson

IV PARA TERMINAR, ALGUNAS REFLEXIONES
21. Aspectos evolutivos del TDAH
Ester I. Klimkeit y John L. Bradshaw
22. Direcciones futuras en la investigación y la práctica clínica del TDAH
Mark A. Bellgrove y Eric T. Taylor

Índice alfabético

Resumen

En este libro se examina el TDAH en muchos de sus aspectos y representa una descripción actualizada de nuestros conocimientos y comprensión de este trastorno. El libro se divide en tres secciones, que abordan los resultados de la investigación desde las perspectivas clínica, neurobiológica y terapéutica.
El libro comienza en la cama del enfermo, revisando la descripción clínica del TDAH en el niño y en el adulto y sus trastornos asociados más importantes (Caps. 1-6). Después, pasaremos al laboratorio para examinar los resultados neurobiológicos más importantes en los campos de la genética, el estudio radiológico del sistema nervioso, la neurosicología y la psicofarmacología (Caps. 7-16). Por último, volveremos de nuevo desde el lado del enfermo al laboratorio para describir las últimas modalidades de tratamiento no farmacológico que están apareciendo como consecuencia de nuestros conocimientos, cada vez mayores, de la neurobiología del trastorno (Caps. 17-20). En consecuencia, el libro intenta servir de puente entre las neurociencias básicas y las aplicaciones clínicas.

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